美國會計學會(AAA)定義審計是一套有系統的過程，目的在對受查者管理階層就經濟活動和事件之聲明，客觀取得相關證據並加以評估，以比較管理階層之聲明與公認標準是否相符，並出具評估結果報告給相關使用者。它從評價企業各部門的內部控制制度入手，涵蓋生產、銷售、財務會計、人力資源管理、資訊系統管理等九大交易循環，為其搜尋管理、營運的漏洞，在識別和防範風險的同時，做出相關的評價，並深入到企業管理中極細微的環節搜尋問題，分析其合理性。



伴隨著電腦在企業中的廣泛應用，目前企業的作業大都已電子化，只是實施程度的差別，大企業導入ERP系統全面e化，小企業則引進部分子系統，如進銷存系統、會計總帳系統……。因此在資訊環境下審計工作必需有新思維，就外部審計工作而言，電子化交易留下的審計軌跡有別於傳統交易所留下的證據，使得會計師查核工作更為複雜，審計風險因而提高。對內部稽核工作而言，由於電子化作業涉及高度的技術性及複雜性，使得內部稽核人員面臨更大的挑戰。



為因應企業電子化的衝擊，審計學教科書大都另闢一章，說明審計準則公報三十一號「電腦資訊系統環境下，執行查核工作之考量」，然而財會相關科系的學生，對資訊科學並不熟悉，難免囫圇吞棗，知其然而不知其所以然。筆者認為要讓同學能完全適應資訊環境的審計學，必需妥善結合相關課程：

(一)企業資源規劃(ERP)與審計學的結合，可以讓同學瞭解控制環境對ERP 資訊系統之影響，以及ERP 資訊系統衍生之控制風險，更重要的是透過ERP系統的實作，讓同學親身體驗企業的作業與資訊流程，瞭解九大交易循環的相關資訊作業，還可以進一步，讓同學分組做個案模擬，虛擬一家公司的營運，將設計的資料輸入ERP系統中，再印出相關的營運與財務報表，以供管理決策參考。



(二)電腦舞弊多為預謀之智慧型犯罪，唯有建立建全的內部控制與稽核制度，並善用資訊工具，才能防患於未然。電腦審計實務與審計學的結合，除能有系統深入瞭解資訊環境下的內部稽核作業外，並可以應用在企業資源規劃(ERP)課程所建立的資料，加入設計的舞弊資料，再透過通用稽核軟體的實作，找出可能的資料缺漏，還可以進一步，讓同學整合上述資料，加入稽核情境，應用企業資源規劃與通用稽核軟體，分組做電腦稽核個案。



審計學是很實務的課程，也是會計師考試的重要科目，但學生並沒有實務經驗，因此，老師的循循善誘，常淪為紙上談兵。在課程設計上，如能結合「企業資源規劃(ERP)」、「電腦審計實務」等課程，再視各系教學目標的不同考量，納入相關課程，如「會計資訊系統」、「內部稽核」或「公司治理」等課程，成立「電腦稽核」相關學程。讓没有實務經驗的同學，透過實際的資訊系統，模擬的資料，與動手實作的過程，親身體會企業的交易循環，並試行查核。這樣一方面可以提昇同學的資訊應用能力，也可以幫助同學瞭解相關課程的實務意涵。

「 本文章之圖文版權為蘇永盛 副教授本人所有，非經同意不得轉載。」

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