在帝王制度被民主共和政治取代的今天，學術活動仍被憲法明文支持，學術自由更被憲法列為基本權利。如果學者（尤其是被國家賦予教授或研究員等頭銜者）從事學術舞弊行為，就是對憲法與人民的背信；如果是進一步涉及國家經費支應的舞弊，就有幾分近似於公務員貪污的舞弊意味。
公開批評與檢討，是進步的動力。但眼前最大的問題不是法令與制度，而是文化與習性，當前已經普遍形成的習性是，將量化的著作績效當作學術目的，而置學術本質目的於不顧。這些習性包含浮濫掛名、浮誇產量，甚至抄襲、變造、假審查等舞弊行徑。
近年發生在日本或台灣科學家的學術舞弊案件，都是由美國的學術評論社群所揭露，再引起亞洲學術界注意。這個事實說明，亞洲人對「發表績效」重視的程度，高於「傳遞知識」的實質學術目的。


資料來源：
風傳媒

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